Os alunos das turmas do sétimo ano da SESI Escola Mossoró participaram de uma experiência em que o universo fantástico de Hogwarts foi integrado ao processo de aprendizagem. Em uma aula temática e criativa, conduzida pelo professor de inglês Airton Baracho, os estudantes foram divididos em grupos conforme as quatro casas da famosa “escola de magia” — Grifinória, Sonserina, Lufa-Lufa e Corvinal — e, a partir dessa imersão, exploraram conteúdos que estimulam o interesse pela língua inglesa, cidadania e sociabilidade.

 

 

“Cada casa se tornou um espaço de reflexão e criação: os alunos elaboraram poções mágicas que simbolizavam valores como amor, empatia, respeito e solidariedade. A proposta tinha objetivos claros: desenvolver a oralidade em inglês por meio de apresentações interativas”, explica o professor.

 

 

Ele destaca que, ao estimular a criatividade, a dinâmica transformou conceitos abstratos em representações visuais e performáticas. A proposta, acrescenta, teve o objetivo de “promover o trabalho em equipe, valorizando a colaboração e a escuta ativa; e refletir sobre valores humanos universais, conectando o aprendizado da língua a temas éticos e sociais”.

 

 

O projeto resultou em uma exposição bilíngue organizada pelos próprios alunos, que se caracterizaram com roupas inspiradas nos personagens e transformaram a sala em um verdadeiro cenário. Entre estandartes coloridos, livros antigos, caldeirões e cartazes criativos, apresentaram, em inglês, histórias, características e curiosidades de cada “casa”, criando um espetáculo de imaginação e conhecimento.