Na SESI Escola Mossoró, a professora Bianca Thalia tem mostrado que aprender vai muito além de decorar fórmulas ou repetir conceitos. Por meio da LEKTO – uma plataforma de aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências socioemocionais -, ela propôs aos alunos uma atividade especial e transformadora: a Árvore do Problema.

 

 

Com essa ferramenta visual e simbólica, os estudantes passaram a enxergar os desafios sob uma nova perspectiva, destaca a professora. O problema principal é representado no tronco da árvore, as causas aparecem nas raízes e os efeitos se ramificam pelos galhos. “De forma simples, mas profunda, a turma compreendeu que por trás de cada situação difícil há razões que precisam ser entendidas — e consequências que merecem atenção”, disse.

 

 

Os alunos conversaram, pensaram juntos, respeitaram opiniões diferentes e, o mais importante: começaram a buscar soluções reais para problemas igualmente reais. Tudo isso enquanto desenvolviam habilidades como pensamento crítico, empatia e senso de responsabilidade. “Mais do que uma dinâmica em sala, a atividade se transformou em um espaço de escuta, troca e reflexão”, completa.

 

 

Iniciativas como essa mostram que a escola pode ser um espaço de transformação. “Quando o conteúdo faz sentido, quando a prática se conecta com a vida e quando o professor acredita no que ensina, o aprendizado ultrapassa a lousa e o caderno. Torna-se formação para a vida”, conclui Bianca Thalia.