Durante o mês de maio, os alunos do 1º ano do Ensino Médio da SESI Escola Mossoró participaram de um projeto com alcance global: a produção de vídeos autorais para o Plural+ Youth Video Festival, promovido pela Organização das Nações Unidas (ONU), em parceria com a Organização Internacional para as Migrações (OIM). A iniciativa convida jovens de todo o mundo a refletirem e se expressarem, por meio do audiovisual, sobre temas como migração, diversidade, inclusão e o papel da juventude na construção de sociedades mais justas e plurais.

 

 

Idealizado e orientado pelo professor Airton Baracho, o projeto integrou as competências da área de Linguagens com questões sociais relevantes, incentivando o protagonismo estudantil, o pensamento crítico e a comunicação multimodal em Língua Inglesa. Os vídeos foram criados a partir de roteiros originais e contaram com a participação ativa dos alunos em todas as etapas: pesquisa, planejamento, gravação, atuação, edição e legendagem.

 

 

A proposta está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o respeito à diversidade, o uso ético das tecnologias e a produção autoral como ferramentas de expressão e transformação social. Também favorece o desenvolvimento de habilidades como a análise crítica de discursos, a leitura de textos multimodais e a empatia.

 

 

“Foi a primeira vez que me senti falando com o mundo. Não só sobre mim, mas sobre o que podemos fazer juntos”, afirmou a estudante Ludmila de Medeiros, do 1º ano, destacando o impacto da iniciativa.

 

 

Mais do que um projeto escolar, “a produção dos vídeos promoveu reflexões profundas sobre identidade, preconceito, mobilidade humana e responsabilidade coletiva, ampliando o senso de pertencimento e a visão global dos estudantes”, completou o professor Airton Baracho.

 

 

Os vídeos estão disponíveis no YouTube.As produções também poderão ser inscritas oficialmente no festival Plural+ até 30 de junho, concorrendo a prêmios e reconhecimento internacional.

 

Assista: